'Geschenkt ist geschenkt'. Rechtsanaloge Strukturen in kindlichen Interaktionen am Beispiel von Objekttransfers.

Autor/in	Sujbert, Monika
Titel	'Geschenkt ist geschenkt'. Rechtsanaloge Strukturen in kindlichen Interaktionen am Beispiel von Objekttransfers.
Quelle	Berlin: Weißensee-Verl. (2006), 225 S.Verfügbarkeit Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89998-091-2
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Soziale Norm; Kindheitsforschung; Deutschland; Eigentum; Entwicklungspsychologie; Ethik; Kind; Bürgerliches Recht; Wertorientierung; Soziale Norm; Kindheitsforschung; Kind; Soziales Verhalten; Ethik; Bürgerliches Recht; Eigentum; Wertorientierung; Deutschland
Abstract	Wie transferieren Kinder in Gruppen miteinander eigene und fremde Objekte? Welche Strategien werden eingesetzt, um von anderen ein Objekt zu bekommen? Welche Ähnlichkeiten weisen diese Interaktionen die sich auf Objekte beziehen zum kodifizierten Recht auf? Welche qualitativen Veränderungen erfahren sie mit zunehmendem Alter der Kinder? Das Buch setzt sich mit diesen Fragen - Fragen der rechtlich relevanten Orientierungen kindlicher Objekttransfers - auseinander. Es stellt die Ergebnisse einer auf Beobachtungen basierten qualitativen empirischen Forschung dar, die in eine Krippe, in Kindergärten und Horten durchgeführt wurden. Anhand videographierter Sequenzen werden die beobachteten Transferaktionen wie Leihe, Tausch oder Schenkung exemplarisch beschrieben und unter entwicklungspsychologischen und rechtswissenschaftlichen Gesichtspunkten erläutert und interpretiert, verschiedene Determinanten des Umgangs mit Objekten werden vorgestellt. Neben anderen Normen- und Regelsystemen, die das menschliche Verhalten regulieren, fand das Thema Entwicklung von Recht in der Forschung - trotz seiner Dringlichkeit u.a. im Hinblick auf den gewaltfreien Umgang miteinander - bislang wenig Beachtung und stellt damit ein Desiderat dar. Aber auch Akteuren der Praxis, wie Kindergärtnern(-innen), Grundschullehrern(-innen) und Eltern gibt dieses Buch Anregungen und Hinweise für den erzieherischen Alltag.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/4