Die Analyse ausgewählter Unterrichtsformen unter besonderer Berücksichtigung integrativer Aspekte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Raidel, Hubert
Titel	Die Analyse ausgewählter Unterrichtsformen unter besonderer Berücksichtigung integrativer Aspekte.
Quelle	Innsbruck: bidok Digitale Volltextbibliothek (2006) PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Innsbruck, Univ., Diplomarb., 2004.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Entwicklungstheorie; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Schulische Integration; Lernen; Lerntheorie; Didaktik; Frontalunterricht; Offener Unterricht; Unterricht; Inklusion; Geschichte (Histor); Konstruktivismus; Sonderpädagogik; Sonderschule; Dialog; Entwicklung
Abstract	In der Diplomarbeit werden die Unterrichtssysteme Frontalunterricht und Offener Unterricht im gesellschaftlichen Kontext und in ihrer Anwendung auf integrativen bzw. inklusiven Unterricht dargestellt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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