Formulating eLearning support strategies in research universities of the strategic management of faculty support at American research universities .

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zellweger Moser, Franziska
Titel	Formulating eLearning support strategies in research universities of the strategic management of faculty support at American research universities .
Quelle	(2006), XX, 410 S.Verfügbarkeit St. Gallen, Univ., Diss., 2006.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Grounded Theory; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Dissertation; Hochschule; Strategisches Management
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2007/4

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