Handbook of instructional communication. Rhetorical and relational perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Mottet, Timothy P. (Hrsg.); Richmond, Virginia P. (Hrsg.); McCroskey, James C. (Hrsg.)
Titel	Handbook of instructional communication. Rhetorical and relational perspectives.
Quelle	Boston: Pearson Allyn and Bacon (2006), XXI, 314 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-205-39614-3
Schlagwörter	Kommunikation; Lehrer; Schüler; Interaktion
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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