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Autor/inn/enHellmich, Frank; Kiper, Hanna
TitelEinführung in die Grundschuldidaktik.
QuelleWeinheim u.a.: Beltz (2006), 176 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheBeltz Studium
BeigabenLiteraturangaben S. 159-172
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-407-25423-7; 978-3-407-25423-8
SchlagwörterPädagogik; Kompetenz; Forschung; Beratung; Deutschland; Forschung; Grundschule; Pädagogik; Schüler; Lerntheorie; Schullaufbahn; Fachdidaktik; Kompetenz; Elternarbeit; Entwicklungspädagogik; Anfangsunterricht; Elementarbereich; Grundschulpädagogik; Wissenserwerb; Entwicklungspädagogik; Elementarbereich; Schullaufbahn; Beratung; Grundschule; Grundschulpädagogik; Schüler; Lerntheorie; Wissenserwerb; Anfangsunterricht; Fachdidaktik; Elternarbeit; Deutschland
AbstractDie Einführung in das Grundlagenwissen der Grundschuldidaktik erfolgt theorie-, empirie- und praxisbezogen. Die Verfasser bündeln interdisziplinäre Perspektiven und berücksichtigen die Erträge aus den Fachdidaktiken, der Entwicklungspsychologie und der Grundschulpädagogik. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/3
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