Der "alte Hopf" und die Lehrplanbestimmungen. Ein Lesebuchkonzept im Wandel; die Lektüreauswahl für die Tertia im "Lesebuch für höhere Lehranstalten" von Hopf und Paulsiek von Mitte des 19. bis zu Beginn des 20. Jahrhunderts.

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Autor/in	Zimmer, Ilonka
Titel	Der "alte Hopf" und die Lehrplanbestimmungen. Ein Lesebuchkonzept im Wandel; die Lektüreauswahl für die Tertia im "Lesebuch für höhere Lehranstalten" von Hopf und Paulsiek von Mitte des 19. bis zu Beginn des 20. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Korte, Hermann (Hrsg.): Das Lesebuch 1800 - 1945. Ein Medium zwischen literarischer Kultur und pädagogischem Diskurs; Vorträge des 2. Siegener Symposiums zur literardidaktischen Forschung. Frankfurt, Main: Lang (2006) S. 133-159Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Deutschland; Deutschunterricht; Gymnasium; Lehrplan; Lektüre; Lesebuch; Literaturunterricht; Schule; Schule; Schulgeschichte; Gymnasium; Lehrplan; Lesebuch; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Konzept; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/3

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