Parallella, dynamiska representationer i gymnasiefysiken. Implementering av ett interaktivt datorverktyg i didaktiska situationer och uppfattning av effektivt lärande.

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Autor/in	Eklund, Bertil
Titel	Parallella, dynamiska representationer i gymnasiefysiken. Implementering av ett interaktivt datorverktyg i didaktiska situationer och uppfattning av effektivt lärande.
Quelle	Åbo: Åbo Akademis Förl. (2006), XVI, 445 S.Verfügbarkeit Zugl.: Åbo, Univ., Diss., 2006.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	finnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	951-765-314-X
Schlagwörter	Gymnasium; Didaktik; Computer; Computereinsatz; Unterricht; Physik; Physikunterricht; Dynamisches Modell; Effektivität; Interaktivität
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/5

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