Zahlenstrahl zündet Geistesblitze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rötger, Antonia
Titel	Zahlenstrahl zündet Geistesblitze.
Quelle	In: Max Planck Forschung, 5 (2005) 1, S. 32-37 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7727; 1616-4172
Schlagwörter	Grundschule; Lerntheorie; Rechenschwäche; Rechnen; Studie
Abstract	Untersuchungen am Berliner Max-Planck-Institut für Bildungsforschung zeigen, dass auch schwächere Schüler, sofern sie richtig angeleitet werden, mathematische Konzepte begreifen und richtig gebrauchen lernen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1

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