Finestra II. Vers une didactique intégrée. Concepts et pratiques [Dossier].

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Titel	Finestra II. Vers une didactique intégrée. Concepts et pratiques [Dossier].
Quelle	In: Babylonia, (2005) 4, S. 13-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-0007
Schlagwörter	Lehrerrolle; Didaktik; Lehrziel; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Integration
Abstract	Contient: Didactique intégrée des langues et formation des enseignant-e-s; Didactique intégrée : vers une définition; L'enseignement des trois langues par une seule personne : possibilités et limites; Une nouvelle langue au secondaire II : quelle continuité avec les apprentissages précédents?
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/4

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