Über die Erde sollst Du barfuß gehen.

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Autor/in	Senn, Prisca
Titel	Über die Erde sollst Du barfuß gehen.
Quelle	In: RL : Zeitschrift für Religionsunterricht und Lebenskunde, 34 (2005) 2, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1660-0622
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Ganzheitliches Lernen; Spirale; Schöpfung; Symbol
Abstract	Es ist wichtig, das Kinder im Unterricht sinnliche Erfahrungen machen können. Im Greifen wird begriffen, im Anfassen wird etwas fassbar oder eben nicht fassbar. Für einen symboldidaktischen Einstieg in die Schöpfungsthematik ist ein ganzheitlicher Unterricht, der die Schulung der Sinne fördert, unabdingbar.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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