"Books of the hour and books of all time". Versuch einer Verbindung von tradierter und neuer Literatur im Englischunterricht der Sekundarstufe II.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Meyer, Ursula
Titel	"Books of the hour and books of all time". Versuch einer Verbindung von tradierter und neuer Literatur im Englischunterricht der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 2 (2005) 6, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Englischunterricht; Kalifornien; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Schule; Fachdidaktik; Abschlussprüfung; Unterrichtseinheit; Schule; Sekundarstufe II; Abschlussprüfung; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Gegenwartsliteratur; Lektüre; Literaturkanon; Literaturunterricht; Roman; Textauswahl; Englischunterricht; Kalifornien
Abstract	In dem Beitrag wird im Zusammenhang mit der Debatte um einen Literaturkanon für das deutsche Zentralabitur im Fach Englisch diskutiert, inwiefern neben "klassischer" Lektüre auch aktuelle Literatur berücksichtigt werden sollte. Dabei wird der Vorschlag einer integrativen Lektüreauswahl gemacht, die versucht, Texte, die den Zeitgeist widerspiegeln (z.B. Joy Nicholsons "The Tribes of Palos Verdes"), mit Klassikern der Moderne (z.B. John Steinbecks "Of Mice and Men") zu kombinieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/4

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