Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Perucca, Brigitte; Bonrepaux, Christian; Baumard, Maryline |
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Titel | Privé / public à qui profite la concurrence? Dossier (Heftthema: 11 Aufsätze). |
Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2005) 341, S. 26-47 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0337-9213 |
Schlagwörter | Informationstechnologische Bildung; Pädagogischer Prozess; Bildungsmanagement; Bildungsmarkt; Vorschulerziehung; Schule; Öffentliche Schule; Klassengröße; Elternmitwirkung; Privatschule; Internat; Lehrerrolle; Schüler; Schulleistung; Differenzierender Unterricht; Außerunterrichtliche Aktivität; Fremdsprachenunterricht; Wertevermittlung; Wettbewerb; Sonderschule; Innovation; Interdisziplinarität; Informationstechnologie; Europa; Frankreich |
Abstract | Encadrement, ouverture aux familles, effectifs plus raisonnables, capacités d'innovation, voire qualité de l'enseignement: autant de domaines dans lesquels l'enseignement privé semble avoir une longueur d'avance sur le public, du moins dans l'esprit de certains parents. Mais les apparences sont, encore une fois, trompeuses et, sur le terrain, les différences ne sont pas toujours aussi criantes. Où il s'avère que la compétition entre les deux systèmes ne vaut peut-être que pour les palmarès et classements consuméristes. (DIPF/orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2006/3 |