Mediales Lernen im Kindergarten. Ein mediendidaktisch-pädagogisches Konzept zum Einsatz des Computers im Vorschulalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schachtner, Christina; Roth, Caroline; Frankl, Gabriele
Titel	Mediales Lernen im Kindergarten. Ein mediendidaktisch-pädagogisches Konzept zum Einsatz des Computers im Vorschulalter.
Quelle	In: Medien-Impulse, (2005) 53, S. 39-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Pädagogik; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Vorschulalter; Kindergarten; Lernen; Computer; Projekt; Österreich
Abstract	Das im vorliegenden Aufsatz präsentierte mediendidaktisch-pädagogische Konzept basiert auf empirischen Ergebnissen der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts "Die Zukunft lernt im Kindergarten", welches an der österreichischen Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik seit dem Jahr 2004 angesiedelt ist. Die teilnehmenden Kinder kamen aus dem dieser Institution angeschlossenen Kindergarten. Ziel des Projekts ist es, Kindern im Vorschulalter Medienkompetenz als neue Kulturtechnik zu vermitteln und die verschiedenen pädagogischen Akteure wie Erzieher, Lehrer, Kinder und Eltern in das Projekt einzubinden. (DIPF/UH).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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