Die sensorische und verbale Verarbeitung grafischer Darstellungen oder wie Fremdsprachenlerner mit einem Angstgegner fertig werden können.

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Autor/in	Kiefer, Karl-Hubert
Titel	Die sensorische und verbale Verarbeitung grafischer Darstellungen oder wie Fremdsprachenlerner mit einem Angstgegner fertig werden können.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 32 (2005) 4, S. 336-358 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Empirische Forschung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Beschreibung; Grafische Darstellung
Abstract	Grafiken sind wichtige Mittel zur Darstellung und Vermittlung von Informationen in Alltags- und Arbeitsprozessen, werden häufig aber unter Mutter- wie Fremdsprachlern als Hemmschwelle empfunden. Ein erfolgreicher Umgang mit Grafiken setzt voraus, dass die bei der Verarbeitung von Grafiken ineinandergreifenden Wahrnehmungs-, Koordinierungs- und Repräsentationsprozesse erfasst werden und hieraus entsprechende Konsequenzen für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht gezogen werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/3

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