"Hasenjagd bei Hochwasser". Übungen zum sinnentnehmenden Lesen (Teil 2).

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Autor/in	Worm, Heinz-Lothar
Titel	"Hasenjagd bei Hochwasser". Übungen zum sinnentnehmenden Lesen (Teil 2).
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 10, S. 13-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lesen; Sinnerfassendes Lesen; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Der Förderung des sinnentnehmenden Lesens ist größte Bedeutung beizumessen, wie in Teil 1 (siehe Fördermagazin 6/2005) beschrieben wurde. In Teil 2 üben die Schülerinnen und Schüler anhand einer lustigen Geschichte, den Inhalt eines Lesetextes zu erfassen und dies durch Beantworten von Fragen, einem Suchsel und dem Bearbeiten eines veränderten Textes unter Beweis zu stellen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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