'Aus Feinden werden Freunde'. Deutsch-französische Beziehungen in einer Umfrage im fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt Französisch in der 9. Klasse an Realschulen.

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Autor/in	Gräler, Ulrich
Titel	'Aus Feinden werden Freunde'. Deutsch-französische Beziehungen in einer Umfrage im fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt Französisch in der 9. Klasse an Realschulen.
Quelle	In: Französisch heute, 36 (2005) 1, S. 20-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Fragebogen; Interkulturelle Kommunikation; Schuljahr 09; Realschule; Didaktische Grundlageninformation; Projektmethode; Fächerübergreifender Unterricht; Französischunterricht; Sozialkunde
Abstract	Der Autor stellt ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt vor, das Französischlerner einer 9. Realschulklasse in den Straßen von Straßburg durchgeführt haben. Dabei befragten sie Passanten nach ihren Kontakten und persönlichen Erfahrungen mit Deutschland, wobei die Vorbereitung des Fragenkatalogs sowie das Interviewen der Teilnehmer eine direkte Begegnung mit den Bewohnern Straßburgs ermöglichte. Abgesehen von der Neugier auf die Umfrageergebnisse, die der Beitrag in Zusammenhang mit dem Verlauf des Projekts präsentiert, stellt auch die Aussicht auf die erfolgreiche Durchführung eines solchen Projekts eine Motivation für die Schüler dar.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/1

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