Der französische Patient. Über den Zustand einer großen Schulfremdsprache in Nordrhein-Westfalen.

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Autor/inn/en	Ebertz, Mirja; Nieweler, Andreas
Titel	Der französische Patient. Über den Zustand einer großen Schulfremdsprache in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: Französisch heute, 36 (2005) 1, S. 72-76Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Schulreform; Grundschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Bilingualer Unterricht; Französischunterricht; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit der gegenwärtigen Situation des Französischen als Unterrichtsfach im Bundesland Nordrhein-Westfalen. In Bezug auf anstehende Schulreformen wird ebenfalls ein Ausblick auf die zukünftige Gestaltung des Französischunterrichts (Französisch an Grundschulen und im Zentralabitur, bilingualer Sachunterricht) gewährt. Ferner werden die Sprachzertifikate DELF und DALF vorgestellt und die Lehrerausbildung angesprochen. Der Beitrag schließt mit einem Verweis auf Fortbildungsmöglichkeiten durch den Deutsch-Französischen Tag am 22. Januar jedes Jahres und den Französischlehrertag vom 7. April 2005.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/1

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