Kooperationen und Netzwerke. Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dresselhaus, Günter
Titel	Kooperationen und Netzwerke. Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 16 (2005) 2, S. 91-93Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Projekt; Soziales Netzwerk; Konkurrenz; Wettbewerb; Teilnehmer; Lebenslanges Lernen; Definition; Fallbeispiel; Kooperation; Netzwerk; Struktur; Bildungseinrichtung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Als Leiter des BLK-Projektes "LernEN - Aufbau eines Netzwerkes zum Lernen und Selbstlernen" hat [der Autor] den Eindruck gewonnen, dass Weiterbildungseinrichtungen sehr oft zögern, sich am Aufbau eines Netzwerkes aktiv zu beteiligen. Als Hauptursache vermutet [er] eine diffuse Angst, durch Kooperationen mit Mitbewerbern benachteiligt zu werden und buchstäblich in ein "Netzwerk" von Verpflichtungen und Abhängigkeiten zu geraten. Dass diese Ängste weitgehend unbegründet sind, [möchte der Autor zeigen, indem er] zunächst die in der Fachwelt gängigen Kennzeichen von Netzwerken kurz darstellt und anschließend auf die feinen Unterschiede zwischen Kooperationen und Netzwerken eingeht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/1

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