Die Angst des Lehrers vor dem Liebesentzug. Konsequenzen der Selbstpsychologie für den pädagogischen Alltag.

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Autor/in	Schmitz, Matthias
Titel	Die Angst des Lehrers vor dem Liebesentzug. Konsequenzen der Selbstpsychologie für den pädagogischen Alltag.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 57 (2005) 5, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Selbstevaluation; Selbstbewusstsein; Lehrerrolle; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Unterricht; Fallbeispiel
Abstract	Bisweilen verstehen sich Lehrkräfte selbst nicht: Ihre Verletzungen, ihre Wut oder Enttäuschungen erleben sie als unangemessen oder rätselhaft. Manches Verhalten der Schüler auch. Am Beispiel einer kleinen Szene aus dem Unterricht wird erläutert, wie hilfreich eine Deutung mit Hilfe der Selbstpsychologie sein kann. Nimmt man diese Perspektive ein, müssen Reaktionen nicht ins Bizarre abgeschoben werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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