Neue Lernkultur: "Naturwissenschaft" als Unterrichtsfach in NRW. Kooperation von Schulaufsicht und Schule.

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Autor/inn/en	Acht, Renate; Risse, Erika
Titel	Neue Lernkultur: "Naturwissenschaft" als Unterrichtsfach in NRW. Kooperation von Schulaufsicht und Schule.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 16 (2005) 1, S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Schule; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schulaufsicht; Lehrerfortbildung; Unterrichtsgestaltung; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Erfahrungsbericht; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Statt der bisher drei Unterrichtsfächer Biologie, Physik und Chemie wird in Zukunft in Nordrhein-Westfalen in allen Schulformen ein integriertes dreistündiges Fach 'Naturwissenschaft' in den Jahrgangsstufen 5 und 6 unterrichtet." Wie ein solches Unterfangen seitens der Schulaufsicht geplant und begleitet werden kann und welche Strukturen die jeweilige Einzelschule benötigt, zeigen die Erfahrungsberichte in diesem Artikel. (DIPF/Orig./Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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