Parenting practices and children's education outcomes.

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Autor/inn/en	Kan, Kamhon; Tsai, Wei-Der
Titel	Parenting practices and children's education outcomes.
Quelle	In: Economics of education review, 24 (2005) 1, S. 29-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
DOI	10.1016/j.econedurev.2004.04.006
Schlagwörter	Belohnung; Erziehungsstil; Strafe; Empirische Untersuchung; Erwartung; Eltern; Bildungsabschluss; Sozioökonomische Lage; Jugendlicher; Taiwan
Abstract	This paper analyzes the effects of parenting practices on children's education. The empirical analyses are based on household data from Taiwan. More specifically, the authors investigate the influence of parents' child-rearing practices (i.e., encouragement and punishment) on their children's education attainments and aspirations. They also explore the association between parents' socioeconomic background and their child-rearing practices. The empirical results help explain the relationship between family background and education attainments. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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