Bausteine individuellen und kompetenzorientierten Übens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jansen, Peter
Titel	Bausteine individuellen und kompetenzorientierten Übens.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 28 (2005) 3, S. 18-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Grundschule; Mathematikunterricht; Übung; Förderung; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Übung; Differenzierender Unterricht; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Rechenkompetenz; Zahlenraum bis 20; Materialsammlung
Abstract	In Ausschnitten wird aus dem Förderkonzept "Basiskurs Mathematik" gezeigt, wie individuelles und zugleich kompetenzorientiertes Üben im Mathematikunterricht umgesetzt werden kann.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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