Kooperation zwischen Ausbildungsinstitutionen und Lernorten in der beruflichen Bildung - eine multidisziplinäre Betrachtung.

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Autor/in	Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Titel	Kooperation zwischen Ausbildungsinstitutionen und Lernorten in der beruflichen Bildung - eine multidisziplinäre Betrachtung.
Quelle	In: Bildungsforschung, 2 (2005) 1Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-8213
DOI	10.25539/bildungsforschun.v1i0.10
URN	urn:nbn:de:0111-opus-46707
Schlagwörter	Lernort; Berufsbildung; Berufspädagogik; Duales Ausbildungssystem; Erwachsenenbildung; Kooperation; Ausbilder; Deutschland
Abstract	Der Beitrag basiert auf der These: Das System der Dualen Ausbildung ist nicht für Kooperation jenseits rein formaler Abstimmungen angelegt. In dem rechtlich kodifizierten und strukturell-funktionellen Rahmen innerhalb des Systems der beruflichen Bildung stellen formale Abstimmungen zur Sicherstellung organisatorisch-administrativer Abläufe durchaus den 'Normalfall' dar. 'Nicht-Kooperation' zumindest zwischen den Institutionen unterschiedlichen institutionellen Typus kann daher gerade als Zeichen des 'reibungslos' funktionierenden Systems der beruflichen Bildung in Deutschland betrachtet werden.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2005/2

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