Lernkulturen in der Weiterbildung.

Autor/inn/en	Thurnes, Christian; Schüßler, Ingeborg
Institution	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Titel	Lernkulturen in der Weiterbildung.
Quelle	Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2005), 148 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studientexte für Erwachsenenbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7639-5218-2
DOI	10.3278/42/0009w
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-52976-6
Schlagwörter	Wissensgesellschaft; Bildungspolitik; Lerntheorie; Lernkultur; Lernende Organisation; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	Die Einführung des Lernkulturbegriffs in den erwachsenenpädagogischen Diskurs hat zu einem umfassenderen Blick auf Lehr-Lern-Prozesse beigetragen. Der Studientext zeichnet Entwicklungen und Tendenzen aus Sicht der Wissenschaft und Praxis nach und behandelt u.a. folgende Fragestellungen: Was sind Lernkulturen? Welche Entwicklungstendenzen und Begründungsansätze zum Wandel der Lernkulturen gibt es? Wie kann die Entwicklung innovativer Lernkulturen unterstützt werden? Der Studientext liefert einen wichtigen Beitrag zum besseren Verständnis der Diskussion um einen Wandel der Lernkulturen. Vermittelt wird das notwendige Grundlagenwissen, um Lehr-Lern-Kulturen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung analysieren und konstruktiv weiterentwickeln zu können.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2