Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Davis, O.L. |
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Titel | Prelude to professional identity and organization. American public school curriculum workers and their annual meetings, 1927 - 1929. |
Quelle | Aus: Burlbaw, Lynn M. (Hrsg.); Field, Sherry L. (Hrsg.): Explorations in curriculum history research. Greenwich: Information Age Publ. (2005) S. 39-51 |
Reihe | Research in curriculum and instruction |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 1-930608-42-X; 1-930608-43-8 |
Schlagwörter | Public School; Curriculum; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; USA |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2011/1 |