Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schwonke, Rolf |
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Titel | A computer-supported writing-to-learn approach. The composition of individual and collaborative learning journals as a learning method in higher education and its support by a computer-based writing environment. |
Quelle | (2005), IX, 164 Bl. Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2005. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Medienpädagogik; Lernmethode; Computereinsatz; Studium; Dissertation |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2010/3 |