Bildungsgeschichte und Didaktik. Ausgewählte Aufsätze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stenzel, Arnold
Titel	Bildungsgeschichte und Didaktik. Ausgewählte Aufsätze.
Quelle	(2005), 150 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung. 116
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0945-487X
ISBN	3-8300-1788-X
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehung; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Anthropologie; Grundschule; Lernen; Didaktik; Lehren; Unterrichtsgestaltung; Sachunterricht; Comenius, Johann Amos; Locke, John; Pestalozzi, Johann Heinrich; Deutschland
Abstract	Des Comenius Auffassung vom natürlichen Unterricht, der ethische Kern von John Lockes Gentleman-Ideal, die Adaption Pestalozzis durch eine holsteinische Gräfin, das exemplarische Lehren und Lernen und seine bildungstheoretische Begründung, die anthropologische Grundlegung der Didaktik, Sachunterricht in der Grundschule sowie die Frage, was es heiße, für das Leben zu lernen - dies sind die Themen der in diesem Band versammelten Aufsätze des Verfassers. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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