Schule als Polis.

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Autor/inn/en	Eikel, Angelika; Diemer, Tobias
Titel	Schule als Polis.
Quelle	Berlin: BLK-Programm "Demokratie lernen & leben" (2005), 14 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Demokratiebausteine
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Schule; Schülerparlament; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Schüler; Demokratie; Partizipation; Berufsbildung; Versammlung
Abstract	Die viel beachtete und ursprünglich von Hartmut von Hentig in den 1990er-Jahren geprägte Formel der "Schule als Polis" bezeichnet einen pädagogischen Entwurf schulischer Demokratie, in der alle Schüler/-innen (ähnlich wie einst die freien Bürger der antiken attischen Polis zu deren demokratischer Blütezeit) möglichst vielfältige Gelegenheiten erhalten sollen, ihr Leben und Lernen als gemeinsam und selbstbestimmt gestaltbare Sache zu erfahren. Der Ansatz des Konzepts stellt einen wesentlichen Beitrag zur Schaffung einer demokratischen Schulkultur dar.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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