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Autor/inn/enShea, Mary E.; Murray, Rosemary; Harlin, Rebecca
TitelDrowning in data?
How to collect, organize, and document student performance.
QuellePortsmouth, NH: Heinemann (2005), xviii, 174 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-325-00650-4
AbstractInhalt: Recognizing developmental changes -- Are they learning? -- Evidence of thinking -- Work samples -- In-the-classroom benchmarks -- Norm-referenced and other statewide standardized achievement tests -- Analyzing and evaluating data -- Reporting achievement and planning the next instructional step.
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2006/5
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