E-Learning in der beruflichen Bildung. Ein praktischer Leitfaden auf dem Weg zur Einbindung von E-Learning in den klassischen Präsenzunterricht. Technologien, Einsatzszenarien, E-Learning-Didaktik.

Autor/in	Tiemeyer, Ernst
Titel	E-Learning in der beruflichen Bildung. Ein praktischer Leitfaden auf dem Weg zur Einbindung von E-Learning in den klassischen Präsenzunterricht. Technologien, Einsatzszenarien, E-Learning-Didaktik.
Quelle	Darmstadt: Winklers (2005), 144 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8045-3727-8
Schlagwörter	Mediendidaktik; Lehrer; Lernerfolg; Kooperatives Lernen; Lernen; Lernumgebung; Lernkultur; Lehren; Lernmethode; Methodik; Technologie; Berufsausbildung; Berufsschule; E-Learning; Online
Abstract	Das Buch fokussiert das Thema E-Learning in der beruflichen Bildung. Nach einer einführenden begrifflichen Einordnung von E-Learning werden Einsatzpotenziale dieser Lernmethode näher betrachtet. Dabei wird die Vielfalt der virtuellen Lernarrangements hervorgehoben, die sich im virtuellen Klassenzimmer, im Computer Based Training, im Web Based Training, im Kooperativen Lernen im Netz und in den Learning-Communities konkretisiert. Die technischen Voraussetzungen zur Realisierung von E-Learning und die didaktisch-methodischen Überlegungen zur Planung und Gestaltung der bereits erwähnten Lernarrangements zeigen, wie E-Learning in der beruflichen Bildung optimal organisiert werden kann. Abschließend werden Konzepte für Online-Lernerfolgskontrollen dargestellt und es wird auf das veränderte Rollenverständnis von Lehrkräften eingegangen. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2