L'évaluation formative. Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	Centre for Educational Research and Innovation
Titel	L'évaluation formative. Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires.
Quelle	Paris: OECD (2005), 306 S.Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-64-00740-7
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernender; Lernprozess; Literatur; Leistungsmessung; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Australien; Dänemark; England; Finnland; Italien; Kanada; Neuseeland; Schottland
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/2

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