Auf dem Weg zu einem integrierten System der Qualitätssicherung für Schulen.

Autor/inn/en	Klieme, Eckhard; Döbrich, Peter; Steinert, Brigitte
Titel	Auf dem Weg zu einem integrierten System der Qualitätssicherung für Schulen.
Quelle	Aus: Avenarius, Hermann (Hrsg.): Bildung: gestalten - erforschen - erlesen. Bernd Frommelt zu Ehren. München u.a.: Luchterhand u.a. (2005) S. 68-91Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-472-06228-2
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Datenerhebungstechnik; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Evaluation; Forschung; Selbstevaluation; Autonomie; Schule; Schulentwicklung; Schulverwaltung; Schüler; Datenanalyse; Steuerung; Kooperation; Leistungsmessung; Praxis; Qualitätssicherung; Deutschland; Hessen
Abstract	An einem Beispiel wird die selbst gesteuerte Schulentwicklung durch eine aufgeklärte Administration vorgestellt. Der Umschwung zur Qualitätssicherung im Sinne von Output-Messung sowie deren Nutzungsmöglichkeiten werden diskutiert. Zugleich wird die wechselseitige Verbindung von Schulpraxis und Schulforschung verdeutlicht. Sodann wird der theoretische Hintergrund im Sinne von Schulevaluation als Teil eines systematischen Bildungsmonitorings erörtert. Im Abschnitt 3 werden Elemente des Qualitätssicherungssystems in Hessen dargestellt. Im Abschnitt 4 wird exemplarisch gezeigt, welcher Erkenntnisgewinn sowohl für einzelne Schulen als auch schulübergreifend, für das gesamte System, aus dem Instrumentarium der Qualitätssicherung gezogen werden kann. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3