Learning, teaching, and community. Contributions of situated and participatory approaches to educational innovation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Pease-Alvarez, Lucinda (Hrsg.); Schecter, Sandra R. (Hrsg.)
Titel	Learning, teaching, and community. Contributions of situated and participatory approaches to educational innovation.
Quelle	Mahwah, NJ: Erlbaum (2005), xxii, 313 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-4867-3; 0-8058-4868-1
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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