Response to intervention. Principles and strategies for effective practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brown-Chidsey, Rachel; Steege, Mark W.
Titel	Response to intervention. Principles and strategies for effective practice.
Quelle	New York: Guilford Press (2005), XVI, 176 S.Verfügbarkeit
Reihe	The Guilford practical intervention in the schools series
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-59385-215-0
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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