Confronting bullying. Literacy as a tool for character education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henkin, Roxanne
Titel	Confronting bullying. Literacy as a tool for character education.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2005), ix, 101 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-325-00413-7
Schlagwörter	Gewalt; Schule; Prävention
Abstract	Inhalt: Why a book about bullying? -- One model classroom -- Creating a classroom that focuses on key literacy strategies -- Imagining a better world through critical literacy -- Choosing books and using critical literacy strategies: sample lessons -- Writing about bullying.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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