"Wege zur Mehrsprachigkeit". 4. Thüringer Fremdsprachentag; 20. November 2004, Bad Berka.

Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	"Wege zur Mehrsprachigkeit". 4. Thüringer Fremdsprachentag; 20. November 2004, Bad Berka.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2005), 69 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forum. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Bad Berka). 12
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schule; Schulversuch; Schuljahr 05; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Regelschule; Gymnasium; Lehrer; Schüler; Didaktik; Methodik; Unterrichtsmedien; Deutsch; Spracherwerb; Zweite Fremdsprache; Erste Fremdsprache; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Latein; Englisch; Französisch; Russisch; Muttersprache; Konferenzschrift; Deutschland; Thüringen
Abstract	Die Dokumentation zum "4. Thüringer Fremdsprachentag widmet sich dem Gegenstand 'Mehrsprachigkeit' und bietet einerseits" Informationen "für die Beantwortung der Frage, wie erreicht werden kann, dass alle Schülerinnen und Schüler neben Englisch mindestens eine weitere Fremdsprache lernen können. Andererseits wird von Thüringer Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern aufgezeigt, welches didaktisch-methodische Instrumentarium notwendig ist, Kinder und Jugendliche Mehrsprachigkeit als Normalsituation erfahren zu lassen und den Spracherwerb (Muttersprache und Fremdsprache) nicht aus der Perspektive von nur einer Sprache (Muttersprache, erste Fremdsprache, zweite Fremdsprache) zu sehen und dabei auch im schulischen Kontext nicht gelernte Sprachen mit einzubeziehen." Themen sind u.a.: Der Schulversuch "Zwei Fremdsprachen ab Klasse 5", "Sprachenübergreifendes Lernen" und "Latein in der 'Zubringerfunktion' beim Erlernen einer romanischen Sprache". (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3