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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWettstein-Badour, Ghislaine; Bosset, Françoise; Chenaux, Jean-Philippe; Truan, François
TitelApprendre à lire et à écrire.
Bilan critique et propositions.
QuelleLausanne: Centre Patronal (2005), 171 S.Verfügbarkeit 
ReiheEtudes & Enquêtes. 35
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN2-940089-17-5
SchlagwörterBildungsreform; Lernprozess; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Schriftlicher Ausdruck; Sprachunterricht; Französischunterricht; Lesen; Rechtschreibung; Kanton; Waadt
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2006/3
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