'Fire your proofreader!' Grammar correction in the writing classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shin, Sang-Keun
Titel	'Fire your proofreader!' Grammar correction in the writing classroom.
Quelle	In: ELT journal, 62 (2008) 4, S. 358-365 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8290; 1477-4526
Schlagwörter	Methodenkritik; Effizienz; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Schreiben; Korrektur; Korrektur; Methodik; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Effizienz
Abstract	The article critically reviews the usefulness of grammar correction in second language writing instruction through the eyes of five second-language writers. It first examines the validity of four teaching principles that appear to influence how writing instructors approach error correction in classrooms and concludes with discussions as to why grammar correction is necessary for second-language writers. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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