Vegetarianism and Hunger (Klasse 7-10).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fingerle, Mechthild; Weisshaar, Harald
Titel	Vegetarianism and Hunger (Klasse 7-10).
Quelle	In: : in Englisch, (2008) 4, S. 25-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 6; Folien 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-0801
Schlagwörter	Cartoon; Hörtext; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Stationenlernen; Unterrichtsstunde; Nahrungsaufnahme; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Gesundheitserziehung; Gesellschaftskritik; Kochrezept; Diskussion
Abstract	Die Autor(inn)en präsentieren Materialien zum Stationenlernen, in denen die Ernährung thematisiert wird. Das erste Arbeitsblatt und eine Folie behandeln Vorzüge des vegetarischen Essens und Probleme der Massentierhaltung. Worksheet 2 und Transparency 2 thematisieren Hunger und Folgen von Mangelernährung auf der einen und Nahrungsüberfluss auf der anderen Seite, während das dritte Arbeitsblatt den Schwerpunkt auf das Welternährungsproblem der Zukunft legt. Im vierten Aufgabenblatt wird eine Ernährungsalternative - der Verzehr von Insekten - thematisiert; neben einem Text mit Fakten über essbare Insekten findet sich ein Rezept für Mealworm Chocolate Chip Cookies. Im Rahmen des fünften Arbeitsblattes werden Formen der Zuckergewinnung (Zuckerrohr vs. Zuckerrübe) verglichen und zuckerhaltige Lebensmittel zu jedem Buchstaben des Alphabets gesucht. Das sechste Arbeitsblatt bietet einen - zu rekonstruierenden - Text zu einer jährlich in Spanien stattfindenden Tomatenschlacht, der Anstoß für eine Diskussion über die moralische Vertretbarkeit von Lebensmittelverschwendung sein kann. Eingesetzte (Hör-)Texte und Anregungen für zusätzliche Aktivitäten zum Thema eating disorders finden sich (auch) auf einer dem Heft beiliegenden CD.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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