Neuer Service für die Programmforschung: das "Online-Archiv Weiterbildungsprogramme" des DIE.

Autor/inn/en	Reichart, Elisabeth; Heuer, Klaus; Hülsmann, Katrin
Titel	Neuer Service für die Programmforschung: das "Online-Archiv Weiterbildungsprogramme" des DIE.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 4, S. 46-48 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
DOI	10.3278/DIE0804W046
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-52966-1
Schlagwörter	Gender; Geschlechterbeziehung; Bildungsprogramm; Geschlecht; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Archiv
Abstract	Gender und Erwachsenenbildung - eine scheinbar hoffnungslose Liaison. Während in anderen Bildungssektoren wie der Schule oder dem Kindergarten die Relevanz des Themas Geschlecht mittlerweile allgemein anerkannt ist, tut sich der Erwachsenenbildungsbereich hier deutlich schwerer. Kaum eine der (rar gesäten) Publikationen zu diesem Thema, die nicht darauf hinweist, dass "Genderpolitik und genderrelevantes Wissen für Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung noch nicht übersetzt sind" (Venth 2006, S. 16) - mit anderen Worten: Die Frage nach der Bedeutung von Geschlecht wird in der Erwachsenenbildung bislang zu wenig berücksichtigt. Gender mainstreaming is a central maxim for political action all across Europe. However, little effect is yet to be felt in adult education. Where there is gender-sensitive adult education, this is still strongly oriented towards the differential approach. In view of participation rates in general and vocational adult education, and the division of interests within the segments, which is again gendered, the author speaks of a "doubly divided structure". For the future, he calls for increased genderrelated skills.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2