Digitales Testen, Diagnostizieren und Fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hafner, Thomas
Titel	Digitales Testen, Diagnostizieren und Fördern. Gefälligkeitsübersetzung: Digital testing, diagnosing and furthering.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2008) 150, S. 66-67Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Methode; Pädagogische Diagnostik; Test; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Untersuchung
Abstract	Der Beitrag stellt digitale Tests mit Auswertungen und Fördermöglichkeiten vor, die von verschiedenen Schulbuchverlagen angeboten werden und als Ergänzung zum Unterricht oder in speziell eingerichteten Förderkursen eingesetzt werden können. Neben einer Übersicht werden auch Grenzen solcher digitalen Tests angesprochen und Weiterentwicklungen vorgeschlagen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/3

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