Textkompetenz im Fremdsprachenunterricht. Was können Lernende mit dem Lesen und Schreiben im Fremdsprachenunterricht anfangen?

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Autor/in	Thonhauser, Ingo
Titel	Textkompetenz im Fremdsprachenunterricht. Was können Lernende mit dem Lesen und Schreiben im Fremdsprachenunterricht anfangen?
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2008) 39, S. 17-22Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtsstunde; Deutsch als Fremdsprache; Text; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Schreiben; Hochschule; Aufgabenstellung; Terminologie
Abstract	In dem Beitrag geht es zunächst um die Frage, welche Art von Kompetenz das etwas sperrige Kompositum "Textkompetenz" für den Fremdsprachenunterricht bedeutet. Danach wird erläutert, inwiefern eine integrierte Arbeit an den Fertigkeiten Lesen und Schreiben im Sprachunterricht sinnvoll erscheint. An zwei Unterrichtsbeispielen bzw. Lernertexten wird abschließend illustriert, wie dies konkret aussehen könnte. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/4

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