Anglistische Korpuslinguistik und Fremdsprachenforschung: Entwicklungslinien und Perspektiven.

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Autor/in	Mukherjee, Joybrato
Titel	Anglistische Korpuslinguistik und Fremdsprachenforschung: Entwicklungslinien und Perspektiven.
Quelle	In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 19 (2008) 1, S. 31-60Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-7299
Schlagwörter	Empirische Forschung; Korpusanalyse; Fremdsprachenunterricht; Anglistik; Englischunterricht; Forschungsüberblick; Situationsbericht
Abstract	The paper provides a selected overview of the state of the art of applied English corpus linguistics and its influence on - and potential for - corpus-informed language pedagogy. Starting off from a general assessment of the impact that the corpus revolution has already had on English language teaching (ELT), the focus of the main part of the paper is on some typical examples of corpus use in three language-pedagogically relevant areas: (1) using corpora for ELT (e.g. producing learner dictionaries); (2) using corpora in the ELT classroom (e.g. in data-driven learning); (3) using learner corpora. The paper also sketches out some important avenues for future research, e.g. in the area of learner-corpus analysis. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/4

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