Bedeutungstheoretische Grundlagen der Wortschatzvermittlung. Eine Gegenüberstellung von Merkmals- und Prototypensemantik.

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Autor/in	Kostrzewa, Frank
Titel	Bedeutungstheoretische Grundlagen der Wortschatzvermittlung. Eine Gegenüberstellung von Merkmals- und Prototypensemantik.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2008) 4, S. 29-33Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Begriff; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Komponentenanalyse; Semantik; Vergleichende Analyse; Wortfeld; Wortschatzarbeit; Bedeutung
Abstract	Die Bedeutungen von Begriffen spielen in der Wortschatzvermittlung im Zweit- und Fremdsprachenunterricht stets eine wichtige Rolle. Der Autor untersucht, welchen Beitrag die beiden bekanntesten bedeutungstheoretischen Ansätze - Merkmalanalyse und Prototypensemantik - zu einer zielgenaueren Wortschatzarbeit im Unterricht leisten können. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/4

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