Reading journal: The Suitcase Kid - Kommentar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Grigoriadou, Zoe
Titel	Reading journal: The Suitcase Kid - Kommentar.
Quelle	In: Praxis Englisch, 2 (2008) 5, S. 18-20Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Tagebuch; Jugendliteratur; Englischunterricht; Jugendliteratur; Lektüre; Lesen; Literaturunterricht; Tagebuch; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe I; Lernprozess; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Englischunterricht; Lesen; Jugendlicher
Abstract	Vorgestellt wird eine ab Klasse 8 durchführbare Unterrichtseinheit auf der Grundlage des Jugendbuchs "The Suitcase Kid" von Jacqueline Wilson. Die Schüler/-innen sollen in einem Lesetagebuch über drei bis vier Wochen ihren individuellen Leseprozess dokumentieren - Ziel ist ein selbstbewusstes und individuelles Herangehen an die Lektüre. Neben zwei in dem Beitrag abgedruckten Arbeitsblättern findet sich zusätzliches Material (Aufgaben zu einem Lesetagebuch u.a.) auf der dem Heft beiliegenden CD.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/3

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