Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Saalfrank, Wolf-Thorsten |
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Titel | Reform von Schule und Schulaufsicht aus der Perspektive des systemischen Konstruktivismus. Ein anderer Blick. |
Quelle | In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 24 (2008) 1, S. 21-36 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0179-5465 |
Schlagwörter | Schulreform; Schule; Schulsystem; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulorganisation; Beratung; Lehrer; Supervision; Steuerung; Konstruktivismus; Systemtheorie; Qualitätsmanagement; Reform; Selbstorganisation |
Abstract | [Der Autor richtet] in seinem Beitrag einen konstruktivistischen Blick auf die Reform von Schule und Schulaufsicht... . Er stellt dabei in Anlehnung an Theorien des systemischen Konstruktivismus Beratung als zentralste Aufgabe heraus: "Alle konsultativen und alle kurativen Tätigkeiten gehören von Anfang an zum Auftrag und zum Geschäft der Pädagogik." Hilfe, Unterstützung, Förderung, Beratung, Therapie beinhalten die Weiterentwicklung der Schulaufsicht zur beratenden Schulaufsicht. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2008/4 |