Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schäfers, Stefanie |
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Titel | Abkürzung, Umweg oder Sackgasse? Die Meinungsbildung mit einer Wegskizze visualisieren. |
Quelle | In: Praxis Deutsch, 35 (2008) 211, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-5279 |
Schlagwörter | Entscheidung; Handlungskompetenz; Konflikt; Meinung; Selbstständigkeit; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Differenzierung; Unterrichtsentwurf; Argumentation; Deutsch; Deutschunterricht; Informationsbedarf; Meinungsbildung; Jugendlicher; Information; Deutschland |
Abstract | "Das Ziel ist klar: sich eine differenzierte Meinung bilden. Doch wie gelangt man dorthin? Man überlegt mal in die eine, mal in die andere Richtung, wägt Argumente ab oder holt Erkundigungen ein. Mit der [in diesem Beitrag] vorgestellten Methode wird der komplexe Prozess der Meinungsbildung veranschaulicht: Die Schüler visualisieren ihre Gedankengänge, indem sie eine Wegskizze hin zum Ziel 'Meine Meinung' zeichnen." Der Beitrag enthält Unterrichtsmaterial und Hinweise für die Realisierung des Unterrichtsvorhabens. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2009/3 |