Meet the orchestra.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Overlake, Irene
Titel	Meet the orchestra.
Quelle	In: Take off!, 2 (2008) 4, S. 26-35Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-1156
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsanregung; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Musikunterricht; Deutschland
Abstract	"Englisch- und Musikunterricht - das war schon immer eine intensive Symbiose in der Grundschule. Lieder, Chants und Raps in englischer Sprache machen nicht nur Spaß und sind hoch motivierend, sondern fördern auch die Sprachanteile und die Sprachkompetenz der Kinder in besonderem Maße. Darüber hinaus bringen sich die Kinder ein, die bereits ein Instrument spielen können oder es grade lernen." Durch verschiedene Arbeitsblätter, wie (1) "A visit to the orchestra", (2) "Instruments", (3) "The instrument families" und (4) "The orchestra seating plan", lernen die Schüler den Aufbau eines Orchesters kennen, lernen, dass alle Instrumente bestimmten Familien zugeordnet werden, lernen verschiedene Musikinstrumente kennen, ordnen Instrumente dem dazugehörenden Hörbeispiel zu und erweitern ihr englisches Vokabular und Verständnis.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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