Stolpersteine.

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Autor/in	Freudenberger-Lötz, Petra
Titel	Stolpersteine.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 32 (2008) 6, S. 8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtshilfe; Religionsunterricht; Theologie
Abstract	Die Verfasserin berichtet über Probleme, die bei theologischen Gesprächen mit Kindern auftreten können: Überraschende Frage/mehrere Fragen gleichzeitig, nur wenige Kinder beteiligen sich an den Gesprächen, Glaubens- und Wissensfragen werden nicht unterschieden oder die Lehrkraft stellt zu enge Fragen. Die Verfasserin gibt Hilfen zur Lösung eines jeden einzelnen Problems.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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