Was wäre, wenn...

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Michalik, Kerstin
Titel	Was wäre, wenn...
Quelle	In: Weltwissen Sachunterricht, 3 (2008) 3, S. 52Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-1570
Schlagwörter	Gesprächsverhalten; Unterrichtsgespräch; Sachunterricht; Gedankenexperiment; Technik; Deutschland
Abstract	Das Gedankenexperiment als Option für das Mögliche, das dem Wirklichen gegenübergestellt wird, ist eine klassische Methode des Philosophierens. Gedankenexperimente sind als Unterrichtsmethode in Form von Gruppen- oder Partnerarbeit auch im Sachunterricht einsetzbar. Die Schüler überlegen, wie das Leben in einer von ihnen entworfenen fiktiven Welt konkret aussähe. Die Autorin entwirft einige exemplarische Fragestellungen aus den Bereichen Historisches Lernen, Politisches Lernen, Raumbezogenes Lernen, Naturbezogenes Lernen und Technisches Lernen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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